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较往年不同，今年的暑期师德培训放在了学年结束之际。暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素质的又一次充电。

7月6日上午，全体附小老师集中于松风四楼报告厅，参加了由顾校长主持召开的2019学年暑期师德培训动员大会。培训会上，张书记作了以“不负讲台不负生”为主题的动员发言。张书记从“守正的讲台”和“笃实的讲台”两个方面阐述。从司马迁的名言引入，到于丹的事例的讲述，再到全国教育大会精神的要求，让我们明确了每一位教师都要努力做到为人师表，坚持立德树人。同时，她也希望全体教师，在提升师德素养的过程中，要提升教育教学的专业能力。“德以导能，能以表德”，如果教师没有扎实的专业基础和文化素养、优良的教学组织能力，那么“德”就成为空谈。教育是一项充满爱的事业，我们还需要具备爱的能力。动员中，还学习了《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件，再次给教师们敲响了警钟，始终守住师德底线。

在教育教学中，平等的态度是非常重要的，当你站在道德的制高点，觉得他们是弱者，需要时刻的关怀看护时，你心里其并没有把他们放在一个与你平等的位置。面对的尽管是小学生，但他们在生活上基本都能自理，有时只需要搭着你的肩膀需要你的引领，大多数时候，他们渴望的是你的尊重和与他们平等的交流。与学生相处亦是如此。教育本不应把师生分得如此之清晰，想拉近与学生的距离，绝不是营造一种老师高高在上的感觉。正因为老师和学生处在平等的位置上，在“聊聊我的毕业娃” 温情讲述环节中，让我们看到了毕业班老师的教育情怀；感受到了任课老师和孩子们之间的深厚感情；感受到了孩子们对任教老师的惦念。体会到了老师对学生无限的师爱，也体会到了孩子们心怀感恩的赤子之心。师生之情，在点点滴滴中滋养、绵延……

写着师德体会，我也在反思着自己的言行。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。做人以德为先，待人以诚为本，做事彬彬有礼，为人温文尔雅。

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。学生视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题。同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。对于个人，师德是教师的立身之本。对于学校，师德师风则是学校的立校之本。

内容丰富、形式多样师德培训让老师们受益匪浅。相信，在未来的教育教学工作中，附小的老师们必将努力践行“不负讲台不负生”的教育信仰。