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研读教材 夯实常规——记2020学年第二学期数学组第二次教材解读活动

文章来源: 发布时间:2021年03月24日 点击数: 字体:

为了更好地发展教师的教材解读能力,更好地促进教研组团队建设,提升数学教师教学研究力,进一步提升数学整体教学质量,3月24日下午,我校数学组教师开展了本学期第二次研训活动——继续对教材进行解读。

一年级的范佳英老师,二年级的金娜、张思思老师、沈平老师,三年级的吴伟伟老师、沈建方老师,四年级的阮雪峰老师、盛丹艳老师,五年级的张玲玲的老师,六年级的王勤峰老师分别从单元教材编排特点、单元目标、教学建议、易错题等方面阐述了教学时的重难点以及结合自身教学经验的策略。

通过本次的教材解读活动,数学组的老师们一致认为:“数与代数”板块中需要有图形、图示来直观显现数学概念的含义,用好直观教学,化抽象为具体,化抽象为直观;而“图形与几何”板块离不开动手操作活动,在操作活动中认识到图形的特性,进而提高解决问题的能力以及空间思维能力。